Das Themenorientierte Projekt Wirtschaft - Verwalten - Recht TOP WVR

Mit der Unterstützung des jeweiligen Klassenlehrers wählen die 7. Klassen selbst ein Projekt im Bereich „Wirtschaften, Verwalten, Recht“ (WVR), welches sie planen, durchführen und anschließend auswerten.

 

Die Schüler erhalten durch das WVR-Projekt direkte Einblicke in wirtschaftliche Prozesse und machen konkrete Erfahrungen mit

- Verwaltungstätigkeiten

- Organisationsabläufen

- rechtlichen Rahmenbedingungen

- den Grundlagen wirtschaftlichen Handelns

      (Kundenorientierung und Marktanalyse, Herstellen und Verkauf von   

        Produkten, Angebot von Dienstleistungen)

- der Kooperation mit schulischen und außerschulischen Partnern

- der Partner- und Teamarbeit

- der Projektarbeit

- dem Wettbewerb

- unterschiedlichen Präsentationsformen

- Methoden der Reflexion und Evaluation.

 

 Exemplarisch erhalten sie so Einblicke in die Lebens- und Berufswelt.

Beispiele für das WVR-Projekt an der NRS im SJ 2010/11:

 

- Klasse 7a: „Fahrrad-Ralley“ für die 5. Klassen

- Klasse 7b: Herstellung z.B. von Holzpuzzeln und Verkauf auf dem Nürtinger

                             Weihnachtsmarkt

- Klasse 7c: Bewirtung bei der Aufführung der Theater-AG am Schuljahresende  

 

Klassenaktivität 2005/06

                                         Projekt „Fahrradcheck“ der NRS                                                   

 

Am 15.3.2006 führte die Klasse 8c der NRS ein Projekt durch. Dieses Projekt heißt WVR (Wirtschaften – Verwalten – Recht). In diesem geht es darum zu lernen mit Geld umzugehen und etwas zu organisieren. Viele Stunden vorher wird dieses Projekt vorbereitet und durchkalkuliert. Wir veranstalteten eine Fahrradkontrolle und -reparatur für die fünfte und sechste Klasse. Es wurden mehrere Teams zur Organisation und Durchführung eingeteilt. Das Organisationsteam legte z.B. die Termine fest und plante den Ablauf der Veranstaltung. Das Reparaturteam sammelte die Fahrräder ein und checkte sie durch. Jedes Fahrrad bekam eine Nummer und wurde auf einer Liste registriert. Für das Leibliche Wohl war bestens gesorgt, denn eine Gruppe verkaufte Getränke und Schinkenhörnchen, die sehr beliebt waren und auch gut verkauft wurden.

In der großen Pause wurden die Fahrräder wieder an die Schüler ausgegeben. Sie erhielten dazu noch eine Urkunde und ein Prospekt der Polizei. Ein Dank geht auch an die Polizei Nürtingen, die uns durch ihre Mithilfe bei der Durchsicht der Fahrräder unterstützte. Die Klasse 8c arbeitete so schnell, dass sie 3 Stunden früher als geplant fertig waren.  

Nürtinger Zeitung vom 3.4.06